แผนการจัดการเรียนรู้
สาระ สังคม ศาสนาและวัฒนธรรม
เรื่อง
ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียน
มารีย์อุปถัมภ์
ภาคปีการศึกษาที่
1/2556 ครูผู้สอน นางสาววิไลพร
เต็มอรุณรุ้ง
มาตรฐานที่
1.1 ดำเนินชีวิตอย่างซื่อสัตย์ ตามหลักธรรมของศาสนา บนพื้นฐานของความยุติธรรมและสันติ
จุดประสงค์การเรียนรู้
1.
นักเรียนบอกความหมายของของความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
2.
นักเรียนบอกปฏิบัติของการมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำได้
สาระการเรียนรู้
1.ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ คือ
การรู้จักแบ่งปัน การเสียสละ การทำความดี
หรือการปฏิบัติตนให้เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นและสังคมส่วนรวม ด้วยความสมัครใจและไม่หวังสิ่งตอบแทน
2.แนวทางปฏิบัติตนให้เป็นคนที่มีนิสัยเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ สามารถทำได้ดังนี้
2.1
เสียสละ จะต้องเสียสละเพื่อส่วนรวม เห็นประโยชน์ ส่วนรวมมากกว่าส่วนตนและพวกพ้อง
2.2 เสริมสร้างน้ำใจไมตรี จะต้องเสริมสร้างน้ำใจไมตรี
จะต้องเสริมสร้างน้ำใจไมตรีให้เกิดขึ้นในตน มีความหวังดีต่อกันด้วยความจริงใจ
2.3 เลือกคบเพื่อนที่ดี
การเลือกคบเพื่อนที่ดีจะช่วยสนับสนุนและส่งเสริมกันและกันรวมทั้งชักนำให้ดำเนินชีวิตในทางที่ถูกต้องและดีงาม
3.ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่เป็นคุณธรรมสำคัญที่ช่วยเสริมสร้างลักษณะนิสัยที่ดีงามให้แก่บุคคลและช่วยสร้างสันติให้เกิดขึ้นในสังคม
4.นอกจากการแบ่งปัน
เราสามารถแสดงความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ด้วยวิธีการต่าง ๆ ดังนี้ คือ
4.1 โดยใช้สีหน้าท่าทาง เช่น
การทักทายอย่างเป็นกันเอง
แสดงสายตาที่เป็นมิตร
จับมือด้วยความอบอุ่น
แสดงท่าทางว่าอยากช่วยเหลือ
แสดงท่าทางเอาใจใส่ ฯลฯ
4.2 โดยการใช้คำพูด เช่น
การใช้วาจาอ่อนหวานนุ่มนวล
การชมเชยด้วยความจริงใจ
การตักเตือนด้วยเหตุผล
พูดส่งเสริมในทางที่ดี
พูดคุยอย่างเปิดเผย เป็นต้น
4.3 โดยการนิ่งเฉย เช่น
ตั้งใจสิ่งที่คนอื่นพูด
การอยู่เป็นเพื่อน
เข้าใจความทุกข์ของผู้อื่น
คอยเป็นกำลังใจ
ทำความเข้าใจคนอื่นโดยไม่ต้องพูด เป็นต้น
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นนำ
-ให้เด็กนั่งสมาธิ
-
ครูสนทนากับนักเรียนว่า
นักเรียนเคยแสดดงความเอเฟื้อต่อผู้อื่นบ้างหรือไม่ อย่างไรบ้าง
ให้นักเรียนช่วยกันตอบ
และนักเรียนมีความรู้สึกอย่างไรหลังจากที่ได้ช่วยเหลือผู้อื่น
ขั้นสอน
-
ครูให้นักเรียนดู วีดีทัศน์ เรื่อง หิ่งห้อยกับผีเสื้อ
-
ครูอธิบายความหมายของการเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
และการมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่นอกจากการแบ่งปันแล้ว ยังแสดงออกด้วยวิการอื่นได้ ครูยกตัวอย่าง อธิบายให้นักเรียนเข้าใจ
-
ครูให้นักเรียนช่วยกันยกตัวอย่างการกระทำที่แสดงถึงการมีความเอื้อเพื้อเผื่อแผ่
ขั้นสรุป
-
ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปแนวปฏิบัติที่บ่งบอกถึงการมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และประโยชน์ของการที่แต่ละคนมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
-
ให้นักเรียนเขียนข้อตั้งใจที่จะช่วยเหลือผู้อื่น
1 ประการลงในสมุดบันทึกและให้นำไปปฏิบัติ
สื่ออุปกรณ์
-
วีดิทัศน์
-
คอมพิวเตอร์
-
สมุดบันทึก
-
วัดและประเมินผล
-
สังเกตพฤติกรรมการร่วมกิจกรรมของนักเรียน
-
ตรวจสมุด
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น